很多人都認(rèn)為,讀書(shū)是學(xué)生時(shí)代的事情,步入社會(huì)工作后,書(shū)本只能在閑暇時(shí)被記起,其實(shí)讀書(shū)可以成為我們緊張的日常工作中的小小調(diào)劑品。為了鼓勵(lì)員工養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在集團(tuán)的號(hào)召下,園三分部于4月組織各條線(xiàn)進(jìn)行了《小崗位大責(zé)任》的讀書(shū)活動(dòng)。
園三分部積極組織管理員在每周例會(huì)進(jìn)行閱讀,采取集體閱讀、自讀等多種方式學(xué)習(xí),以此提高管理員崗位責(zé)任意識(shí);秩序維護(hù)員利用晨暮會(huì)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),分享書(shū)本中的趣味小故事,在一個(gè)個(gè)小故事中領(lǐng)悟大道理;宿舍樓值班員在每月培訓(xùn)期間自主閱讀,慢慢領(lǐng)悟小崗位也有大責(zé)任的理念......
園三分部各條線(xiàn)人員從《小崗位大責(zé)任》這本書(shū)中的小故事汲取知識(shí),感悟道理。通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng),大大地激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性,充實(shí)員工的精神世界,推進(jìn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。